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课程介绍
提高孩子的创造性,是整个社会的呼吁。《创造空间站》由中国科学院心理研究所专家团队引领,中科启元儿童发展中心组织经验丰富的专业研发团队研发,中国科学院幼儿园实践基地反复实验修订而形成的一套适合2-7岁的科学的儿童创造力培养课程体系,课程以新视角、新理念构建儿童的优质成长模型,全面拓展幼儿的经验、增加原型输入,锻炼幼儿发散思维能力、多角度思考能力,综合提高幼儿的创造力。课程体系成熟,深受幼儿喜爱及家长好评。该课程属于国家级课题“中国创新人才早期培养计划”研究成果。

 

课程特色:
1、课程环境结构化、设计独特,通过多元空间变换、问题情境引发幼儿兴趣、激发内部动机;
2、课程内容源于幼儿生活,又富有想象空间和童趣,符合幼儿心理需要;
3、通过丰富的感官、操作、语言与思维活动,打破常规,突破思维限制,提高幼儿思维的独特性、流畅性和灵活性
4、潜移默化式的课堂规则,充分发挥幼儿的自主性,形成内部规则,自由创造空间最优化
5、创造力指导师经过专业的创造力测验和训练,具有良好创造素养和能力,精通启发、鼓励幼儿创新的100种核心方法
  
课程构成:
1、创造空间站
3项课程教案与用书:小、中、大班上下学期各16个教学活动方案(每学年共32个),其中包括教学用课件;每学年绘本故事书各1本;中、大班逻辑思维学具及用书上下学期各1套。
提供课堂教具表单、儿童创造力测验(5种)、师资培训,教师培训讲义,以及后续课程指导。

2、幼儿创新能力主题课程CCAC
每年25个主题活动教学方案,提供环境创设、智能评估与师资培训。
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